Домашняя работа

Упражнение 1. Прочитайте предложения, раскрывая скобки. 1. Я пишу в тетради карандашом, а не ручкой. 2. Она рисует фломастером. 3. Преподаватель пишет на доске фломастером или мелом? 4. Суп обычно едят ложкой. 5. Мясо едят вилкой и ножом. 6. Мы режем хлеб ножом. 7. Не надо никого бить палкой. 8. Дверь можно открыть ключом. 9.… Читать далее Домашняя работа

Կաթնաթթվային բակտրիաների օգտագործումը սննդային արդյունաբերության մեջ

Բակտերիաների մեծամասնությունը սնվում են պատրաստի օրգանական նյութերով, դրանք բաժանվում են երկու խմբի ՝ սապրոտոֆներ և մակաբույծներ ։ Սապրոտրոֆները սնվում են մահացած օրգանիզմների հաշվին , իսկ մակաբույծները ՝ կենդանի օրգանիզմների օրգանական նյութերով ։ Մակաբույծները հիմնականում ախտածին բակտերիաներն են , որոնք տարբեր հիվանդություններ են տարածում։ Սապրոտրոֆ բակտերիաների գոյությունը շատ մեծ դեր ունի բնության մեջ , նրանք քայքայում… Читать далее Կաթնաթթվային բակտրիաների օգտագործումը սննդային արդյունաբերության մեջ

Գործնական աշխատանք

 Հաշվարկման մարմին , մեխանիկական շարժում,  շարժման հարաբերականություն , Մեխանիկական շարժում՝ Փորձ առաջին ՝ Անհրաժեշտ պարագաներ՝  թուղթ փայտե չորսու Ընթացքը՝ չորսուն դնելով թղթի վրա դանդաղ քաշելով նկատեցինք , որ՝ չորսուն շարժվում է սեղանի նկատմամբ, իսկ թղթի նկատմամբ՝ դադարի վիճակում էր։ Եզրակացություն՝ մարմինը կարող է շարժվել և չշարժվել , դա կախված է այն մարմնի դիրքից,  որի նկատմամբ… Читать далее Գործնական աշխատանք

Գործնական Քերականություն

Գոյականների կրած փոփոխությունները հոլովների միջոցով կոչվում է հոլովում: Բառերը թեքվում կամ փոփոխության են ենթարկվում սեռական հոլովից: Առաջադրանքներ Խաղալիք, ընկեր, տուն, աղջիկ բառերը հոլովի´ր: Ուղղական (ո՞վ, ի՞նչ)-Խաղալիք,ընկեր Սեռական (ո՞ւմ, ինչի՞)-Խաղալիքի,ընկերոջ Տրական (ո՞ւմ, ինչի՞ն)-Խաղալիքին,ընկերոջը Բացառական (ումի՞ց, ինչի՞ց)-Խաղալիքից,ընկերոջից Գործիական (ումո՞վ, ինչո՞վ)-Խաղալիքով,ընկերոջով Ներգոյական (ո՞ւմ մեջ, ինչո՞ւմ, ինչի՞ մեջ)-Խաղալիքում,ընկերոջում 2. Փակագծում տրված գոյականները գրի´ր համապատասխան հոլովով` նշելով հոլովը: …(Նյու Յորք) բնակիչները զարմանքով… Читать далее Գործնական Քերականություն

Ուսումնական աշուն

Ես աշնանը հանգստացել եմ Ջերմուկ քաղաքում: Այնտեղ շատ գեղեցիկ էր, կաին շատ ծառեր, առողջարաններ և հանքային ջրեր: Ես և իմ հայրիկը ամեն առավոտ արթնանում էինք, սար բարձրանում: Սար բարձրանալուց հետո մենք միշտ նախաճաշում էինք: Ես շատ էի սիրում զբոսնել Ջերմուկի փողոցներով: Ջերմուկում մենք գնացինք ճոպանուղի: Չհաշված այն, որ ես այտեղ շատ անգամ եմ եղել չեմ… Читать далее Ուսումնական աշուն

Կենսագրություն

Մխիթար (ավազանի անունը՝ Մանուկ) Սեբաստացին սովորել է Սեբաստիայի Սբ. Նշան, ապա՝ Էջմիածնի, Սևանի, Կարինի վանքերում։ 1693 թ. մեկնել է Բերիա (այժմ՝ Հալեպ), որտեղ ծանոթացել է կաթոլիկ միսիոներների հետ։ 1696 թ. ձեռնադրվել է կուսակրոն քահանա, 1699 թ.՝ ստացել վարդապետական գավազան։ 1701 թ. Կոստանդնուպոլսում հիմնադրել է միաբանություն։ 1705 թ. Հռոմի իշխանություններից ձեռք բերելով վանք հիմնելու համաձայնություն՝ 1706 թ. Վենետիկին ենթակա Հունաստանի Մեթոն բերդաքաղաքում ձեռնամուխ է եղել վանքի կառուցմանը։… Читать далее Կենսագրություն

Նյութ ջրիմուռների մասին

Ջրիմուռներ (լատ.՝ Algae), ստորակարգ, ավտոտրոֆ սննդառություն, քլորոֆիլ պարունակող բույսերի էկոլոգիա-կան խումբ են, որոնց գերակշռող մասը տարածված է և բնակվում է ջրային միջավայրում, որտեղ նրանք կազմում են բուսական զանգվածի հիմնական մասը։ Ջրիմուռները հարմարված են ցամաքային կյանքին, հանդիպում են հողում, ծառերի կեղևի վրա։ Ջրիմուռները, որպես էկոլոգիական խումբ համախմբված են ըստ իրենց ապրելակերպի։ Բաժինները տարբերվում են՝ պիգմենտների հավաքակազմով, պաշարանյութերով, մտրակային ապարատի կառուցվածքով, քրոմատոֆորի կառուցվածքով Ջրիմուռների կարևոր բաժիններն են՝ կապտականաչ ջրիմուռները (Cyanophyta), կանաչ… Читать далее Նյութ ջրիմուռների մասին

Երկրաչափություն ինքնաստուգում

Քա նի՞  ուղիղ կարելի է տանել երկու կետով: 1 ուղիղ կարելի է տանել 2 կետով 2. Քանի՞ ընդհանուր կետ կարող են ունենալ երկու ուղիղները: 1ընդհանուր կետ կարող են ունենալ 2 ուղիղները 3. Նկարագրեք, թե ի՞նչ է հատվածը: Ուղղի մի մասը, որը սահմանափակված է երկու կետերով, կոչվում է հատված: 4. Բացատրեք, թե ի՞նչ է ճառագայթը: Ինչպե՞ս են… Читать далее Երկրաչափություն ինքնաստուգում

Քիմիա

Համասեռ խառնուրդներում հնարավոր չէ տարբերել խառնուրդ առաջացնող նյութերը, նույնիսկ մանրադիտակով: Օրինակ՝ շաքարի կամ աղի ջրային լուծույթը: Համասեռ խառնուրդներում նյութը մանրանում է մինչև առանձին մասնիկներ: Օրինակ՝շաքարի լուծույթում շաքարի մոլեկուլները հավասարաչափ բաշխվում են ջրի մոլեկուլների:Օդը թթվածին, ազոտ և ածխածնի (IV) օքսիդ գազերի համասեռ խառնուրդ է, որում O2, N2 և CO2 գազերը փոխադարձ հավասարաչափ բաշխվում են միջմոլեկուլային տարածություններում: Բենզինը մի քանի… Читать далее Քիմիա